克里斯·泰勒（Chris Taylor）
纽约（路透社）-关于金钱有很多硬道理，但这是最难的事实之一：我们真的很无能为力。
根据标准普尔（Standard＆Poor）的全球调查，目前只有57％的美国成年人被认为具有金融知识。
来自教育筹款网站DonorsChoose.org和查尔斯·施瓦布（Charles Schwab）（NYSE：SCHW）基金会的新倡议旨在通过一种新的动手方法来改变这种状况。而不是让孩子们读关于开办企业的书，为什么不真正开设学校商店呢？为什么不开始制作T恤，而不是看诸如供求之类的概念，而不是看它们是否可以出售呢？
“创新挑战”提示教师制定富有创意的FinLit项目，帮助他们获得资金，然后监控哪些项目会得到回报。
体验式学习非常重要，特别是对于低收入家庭而言，施瓦布社区服务部总经理Casey Cortese说，该公司正在采用一种新的动手方法来教授金融知识。如果您使课程切实可行，那么它确实可以巩固学习。
今年在线粉丝投票的总冠军：马里兰州兰纳姆市的长发公主高良（Rapunzel Galang）学生随时间进行了虚拟现实实地考察，参观了不同的历史地标。他们使用VR耳机做到了这一点？但首先，他们必须通过研究他们想参观的地方来计划，预算并为此类旅行付费。
另一个创新项目：德克萨斯州代顿市的Xavier Lewis将金融知识与“火星任务”结合在一起。STEM项目。学生通过出席，上课和完成作业在其虚拟银行帐户中赚钱。然后，他们可以花这笔钱购买补给品，以组装火箭，漫游车和气垫船，以模拟飞往火星的飞行。
其他项目包括建立虚拟现实银行，拍摄有关个人理财的教学视频系列，使用恐龙传授金钱课程以及传授“欲望与需求”的思想。通过戏剧。
保持下去
Cortese说，虽然92％的教师说金融教育很重要，但实际上只有12％的人接受了-因为他们只是没有资源。
为了应对创新挑战，将其中的15个顶级项目制定为完整的教学计划。然后，全国各地的老师都可以免费下载它们，并在自己的课堂上使用它们。这样做的前200名教师提交了一份报告，介绍了进展情况，并获得了250美元的赠金，可用于该网站的未来项目。
这项举措鼓励教育者们不仅仅是使用诸如DonorsChoose之类的众筹网站来涵盖基本用品之类的东西，而应进行更大的思考和更具创造性的思考。自从首次发起创新挑战赛以来，FinLit项目的发布量增加了66％。筹款网站的合伙人经理Rianne Roberts说。
但是，金融知识是一个漫长的游戏。如今，您可以教三年级学生有关理财的知识，但多年来您将不知道这些习惯是否真正扎根。
当施瓦布基金会于2017年首次开始与该网站合作时，有350名教师参加了该网站的金融扫盲运动，惠及36,000名学生。相比之下，2019年，他们已经达到1600名教师和25万名学生。
今年到目前为止，施瓦布向创新挑战赛捐赠了37.5万美元，向DonorsChoose捐赠了50万美元。在使用这些教材的老师中，有98％的人说他们计划继续在学校教授金融知识。
